2009-4-29 6:37:52 阅读46 评论0 292009/04 Apr29
2009-1-18 19:20:04 阅读49 评论0 182009/01 Jan18
名誉主席: 李维友
谢新峰
马景贤
主 席: 兰振昌
副 主 席: 王敬国
程启文
李芳林
秘 书 长: 曹 辉
2009-1-18 19:37:22 阅读24 评论0 182009/01 Jan18
2009-1-18 19:22:45 阅读24 评论0 182009/01 Jan18
2009-12-2 0:27:26 阅读71 评论0 22009/12 Dec2
引用
西硕园主 的 北宋山水画三大家
我国北宋南北两大山水画派中的李成、范宽、董源 以不同的画风和卓越的贡献,是当时三大主流画家。荆浩虽然开创了北宋北方画派,并著有经典的《笔法记》,对山水画作出了杰出的贡献,然而,荆浩,包括关仝、李成在内则没有一幅作品传下来。我们从实际的记载中和后人的有关摹本可以了解到,荆、关、李三人中,起决定性的是李成。他画的水墨山水,善用淡墨的情韵,体现山水的灵秀,展现的是文秀的一路。米芾谈:“李成淡墨如梦雾中,石如山动。”李成创造了“卷云皴”,他的作品虽没有留下,但从师承李成的郭熙的画中可以看到卷云皴的表现形式。“卷云皴”是最早也是影响最深远的山水画皴法之一。
北宋另一主要山水画家是范宽。范宽与李成虽然是北方流派,但是与李成有很
2009-12-2 0:25:49 阅读185 评论0 22009/12 Dec2
引用
西硕园主 的 中国画的笔墨情趣--写意花鸟画
初中三年级上册美术课教学设计
教学目标:
1、知识目标:通过对中国画笔墨的学习认识,对花鸟画的借物抒情、托物言志的内涵的理解。
2、技能目标: 初步掌握花鸟画的技法,达到从练习、临摹之中感受笔墨之美。
3、情感目标: 提高学生的民族自豪感和培养学生的审美素质。
教学重点:中国画花鸟画表现物像的、程式方法。
教学难点:对花鸟画的精神内涵的理解。
教学方法:多媒体应用与示范讲解相结合。
教材分析:
本课的示范作品主要分为大师名作与学生作品两部分。
2009-12-1 23:38:52 阅读19 评论0 12009/12 Dec1
一、手法:
执笔时手需注意四个要点:
手指实:意思是手指皆需确实的压在笔管上,稳固的持者。
手心虚:意思是手掌心不须绷的太紧,适度并足以灵活运笔 即可。
手背圆:是形容执笔时,手掌背圆弧且上竖的样子。(不须硬将手臂托圆,适度足以让手指灵活即可)
手掌竖:意思是将手掌竖起直立,能使手把笔拿直即是。
唐代唐太宗有言:“指实则筋力平均,掌虚则运用便易”。手需注意的部份大致如此,剩下细节就有赖读者自行体会。
二、腕法:
枕腕:即将手腕枕于桌上写字,只靠手掌运笔,范围较小,不宜书写大字。
提腕:把手肘枕于桌上写字,范围变大,宜写中字。
悬腕:将整之手臂提起,手肘姿势固定,由手掌及肩膀运笔,活动范围大,宜写大字,为三法中最难者。
2009-12-1 23:32:25 阅读5 评论0 12009/12 Dec1
临帖是学习前人书法的有效手段,它是通向创作自由的不可或缺的桥梁。只有在临帖这一阶段打下坚实基础,择取到前人创作的经验和精华,才有可能创作出“古不乖时,今不同弊”的好作品。大多数人虽然都知道临帖的必要性,但是对于临帖本身却未必有一个深刻的认识。创作有境界的差别,临帖也存在境界的差别;临帖境界的高低在一定程度上影响到以后创作境界的高低。这一点往往被书法爱好者所忽略。
大体说来,临帖境界可分为三个层次:“眼到”、“手到”、“心到”。其中后两个层次是当前认识比较模糊的地方;如果对此没有清醒的认识,势必影响到以后的创作水平。